EL CAVALL. (Història viscuda) -Novel.la Nadalenca-
Autora: Àngels Cardona Castro.
Col.lecció Novel.les: “El molinet de vent”. Núm.1 (PPU – 2007) BCN 2007
ISBN 978-84-477-0981-6 107 páginas.
(…) “Com que sóc tan bon minyó / m’han portat un cavall de cartró”…
1.- En la historia que hemos contado, dos personajes cantaban este rodolí: ¿quiénes eran?
2.- Investiga las características de las siguientes razas de caballos (color, las patas, las crines y el temperamento). Pregunta número dos de la propuesta didáctica.
a) Pura raza romana, árabes, española y andaluza.
b) Caballos alemanes.
c) Caballos árabes.
d) Caballos americanos.
e) Caballo holandeses (Frisón).
f) Caballo gitano irlandés.
3.- Caballos reales, mitológicos, literarios y otros animales. (Explicación)
a.- Babieca: _________________
b.- Rocinante _________________
c.- Clavileño _________________
d.- El Novell _________________
e.- Pegasus _________________
f.- El alígero _________________
g.- Quimera _________________
r.- Rucio _________________
viernes, 5 de diciembre de 2008
martes, 25 de noviembre de 2008
En torno al Quijote
EN TORNO AL QUIJOTE.
1.- Lee completo el artículo de pérez Reverte y escribe las ideas que más te hayan sorprendido.
2.- Propón actividades para celebrar en el centro el año 2015, con motivo del cuarto centenario de la publicación de la segunda parte de El Quijote.
Ecoturismo y pluricultura quijotil
ARTURO PÉREZ-REVERTE El Semanal 26 de diciembre de 2004
En capitanalatriste.com reproducimos las columnas publicadas por Arturo Pérez-Reverte en "El Semanal". En el nuevo número de la revista comenta: "Que se den por jodidas Florencia y la Toscana, el Loira o Stratford-on-Avon". Guau. Dos mil actividades culturales programadas en la Mancha para el cuarto centenario del Quijote. Un empacho de cultura, van a tener los manchegos. La idea consiste, sobre todo, en poner a punto la Ruta de don Quijote, que nacerá de un día para otro con la pretensión «de ser el mayor corredor ecoturístico y cultural de Europa». Tela. De momento, pese a los esfuerzos de humildes héroes locales con más entusiasmo que fortuna, y salvo excepciones como Campo de Criptana, El Toboso, Almagro y algún sitio más –lean la guía magistral Por los caminos del Quijote, de Guerrero Martín, editada por la Junta–, la única ruta quijotil que uno encuentra allí son carteles asegurando que ésa es la ruta de don Quijote, estatuas infames, azulejos espantosos y anuncios de quesos y chorizos con los nombres de Dulcinea, Sancho y demás. Cultura popular, ya saben. Es paradigmático el cartel que hasta hace poco campeaba en la nacional 301: «En un lugar de la Mancha / don Quijote una meá echó / y salieron unos ajos gordos. / Por eso, vayas parriba o pabajo / de Las Pedroñeras son los ajos». Después de leerlo, claro, la gente se abalanzaba a las librerías pidiendo Quijotes como loca. Pero eso no es suficiente. A partir del año que viene, y de un día para otro, se intensifican esfuerzos. Lo del mayor corredor ecoturístico y cultural de Europa no es guasa. Que se den por jodidas Florencia y la Toscana, Salzburgo, Provenza, el valle del Loira o Stratford-on-Avon. Llevan siglos currándoselo, vale. Y quizá tengan el puntito cultural. Pero son lugares demasiado elitistas, obsesionados por el buen gusto. Reaccionarios, si me permiten el término. Les falta el concepto ecoturístico popular de la España plural. Nuestra pluricultura. (...)
Aimara.
1.- Lee completo el artículo de pérez Reverte y escribe las ideas que más te hayan sorprendido.
2.- Propón actividades para celebrar en el centro el año 2015, con motivo del cuarto centenario de la publicación de la segunda parte de El Quijote.
Ecoturismo y pluricultura quijotil
ARTURO PÉREZ-REVERTE El Semanal 26 de diciembre de 2004
En capitanalatriste.com reproducimos las columnas publicadas por Arturo Pérez-Reverte en "El Semanal". En el nuevo número de la revista comenta: "Que se den por jodidas Florencia y la Toscana, el Loira o Stratford-on-Avon". Guau. Dos mil actividades culturales programadas en la Mancha para el cuarto centenario del Quijote. Un empacho de cultura, van a tener los manchegos. La idea consiste, sobre todo, en poner a punto la Ruta de don Quijote, que nacerá de un día para otro con la pretensión «de ser el mayor corredor ecoturístico y cultural de Europa». Tela. De momento, pese a los esfuerzos de humildes héroes locales con más entusiasmo que fortuna, y salvo excepciones como Campo de Criptana, El Toboso, Almagro y algún sitio más –lean la guía magistral Por los caminos del Quijote, de Guerrero Martín, editada por la Junta–, la única ruta quijotil que uno encuentra allí son carteles asegurando que ésa es la ruta de don Quijote, estatuas infames, azulejos espantosos y anuncios de quesos y chorizos con los nombres de Dulcinea, Sancho y demás. Cultura popular, ya saben. Es paradigmático el cartel que hasta hace poco campeaba en la nacional 301: «En un lugar de la Mancha / don Quijote una meá echó / y salieron unos ajos gordos. / Por eso, vayas parriba o pabajo / de Las Pedroñeras son los ajos». Después de leerlo, claro, la gente se abalanzaba a las librerías pidiendo Quijotes como loca. Pero eso no es suficiente. A partir del año que viene, y de un día para otro, se intensifican esfuerzos. Lo del mayor corredor ecoturístico y cultural de Europa no es guasa. Que se den por jodidas Florencia y la Toscana, Salzburgo, Provenza, el valle del Loira o Stratford-on-Avon. Llevan siglos currándoselo, vale. Y quizá tengan el puntito cultural. Pero son lugares demasiado elitistas, obsesionados por el buen gusto. Reaccionarios, si me permiten el término. Les falta el concepto ecoturístico popular de la España plural. Nuestra pluricultura. (...)
Aimara.
miércoles, 22 de octubre de 2008
Viajes. Intercambios. Anna Sentís
Viajes. Intercambios. Anna Sentís.
El verano pasado fui a Estados Unidos. Estuve en un pequeño pueblo del Estado de Nueva Cork, muy cerca de Canadá. Ha sido una experiencia muy bonita, ya que he podido conocer a personas muy diferentes de las de aquí. Además de las personas, el paisaje también es muy bonito. Volvería a repetir ese viaje muchas veces. Anna 1ºBAT
El verano pasado fui a Estados Unidos. Estuve en un pequeño pueblo del Estado de Nueva Cork, muy cerca de Canadá. Ha sido una experiencia muy bonita, ya que he podido conocer a personas muy diferentes de las de aquí. Además de las personas, el paisaje también es muy bonito. Volvería a repetir ese viaje muchas veces. Anna 1ºBAT
Viajes. Intercambios.
Viajes. Intercambios. Anna Sentís.
El verano pasado fui a Estados Unidos. Estuve en un pequeño pueblo del Estado de Nueva Cork, muy cerca de Canadá. Ha sido una experiencia muy bonita, ya que he podido conocer a personas muy diferentes de las de aquí. Además de las personas, el paisaje también es muy bonito. Volvería a repetir ese viaje muchas veces. Anna 1ºBAT
El verano pasado fui a Estados Unidos. Estuve en un pequeño pueblo del Estado de Nueva Cork, muy cerca de Canadá. Ha sido una experiencia muy bonita, ya que he podido conocer a personas muy diferentes de las de aquí. Además de las personas, el paisaje también es muy bonito. Volvería a repetir ese viaje muchas veces. Anna 1ºBAT
viernes, 17 de octubre de 2008
Experiencias. Cristina Aguilar
Este verano he ido a la playa con Eva. También he ido al pueblo de mi abuelo, donde tengo muchos amigos. En las fiestas hacemos una peña que se llama peña Desfase. Un día estábamos dentro del local y cuando quisimos salir, no podíamos porque nos habíamos dejado la llave por fuera. Empezamos a dar golpes a la puerta hasta que un amigo pudo abrir. En resumen, me lo he pasado muy bien.
Cristina A. 3ºESO
Cristina A. 3ºESO
miércoles, 15 de octubre de 2008
LA MUJER EN EL SIGLO XX
LA MUJER EN EL SIGLO XX
La mujer ha llevado a cabo una lucha constante a lo largo del siglo XX para equipararse en trabajo, estudios y sueldo con el hombre, aunque todavía hay diferencias en los salarios.
Pero no en todas las partes del mundo la mujer ha alcanzado estos derechos; en algunos países todavía sigue siendo propiedad del hombre, del padre o del marido, y esto es algo inadmisible.
Antiguamente, las mujeres no podían votar, ni conducir, ni tener una cuenta a su nombre. Hoy en día, sí tienen esos derechos, aunque la sociedad sigue siendo bastante machista.
Estaba mal visto que la mujer fuera sola al cine, que entrara a los bares. Tampoco podía ir al extranjero sin la autorización del padre, si estaba soltera, o del marido, si estaba casada. Cuando se permitió el divorcio, una mujer separada o divorciada estaba mal vista hasta por su propia familia.
La mujer ha avanzado mucho en cuanto a derechos, aunque cada año mueren miles de mujeres a manos de sus maridos o parejas. La violencia de género es el principal objetivo a combatir por las mujeres en el siglo XXI. El hombre ha de entender que ni es superior ni es el dueño de ninguna mujer.
La mujer ha llevado a cabo una lucha constante a lo largo del siglo XX para equipararse en trabajo, estudios y sueldo con el hombre, aunque todavía hay diferencias en los salarios.
Pero no en todas las partes del mundo la mujer ha alcanzado estos derechos; en algunos países todavía sigue siendo propiedad del hombre, del padre o del marido, y esto es algo inadmisible.
Antiguamente, las mujeres no podían votar, ni conducir, ni tener una cuenta a su nombre. Hoy en día, sí tienen esos derechos, aunque la sociedad sigue siendo bastante machista.
Estaba mal visto que la mujer fuera sola al cine, que entrara a los bares. Tampoco podía ir al extranjero sin la autorización del padre, si estaba soltera, o del marido, si estaba casada. Cuando se permitió el divorcio, una mujer separada o divorciada estaba mal vista hasta por su propia familia.
La mujer ha avanzado mucho en cuanto a derechos, aunque cada año mueren miles de mujeres a manos de sus maridos o parejas. La violencia de género es el principal objetivo a combatir por las mujeres en el siglo XXI. El hombre ha de entender que ni es superior ni es el dueño de ninguna mujer.
viernes, 3 de octubre de 2008
Vacaciones 2008
Vacaciones 2008
He madrugado mucho porque a las siete de la mañana ya me iba con mi padre a trabajar hasta las dos del mediodía. Por la tarde íbamos, los amigos, con las bicis o con las motos a dar una vuelta o a la playa.
He madrugado mucho porque a las siete de la mañana ya me iba con mi padre a trabajar hasta las dos del mediodía. Por la tarde íbamos, los amigos, con las bicis o con las motos a dar una vuelta o a la playa.
jueves, 18 de septiembre de 2008
EXPERIENCIAS. VERANO 2008
EXPERIENCIAS. VACACIONES 2008
Este verano he estado en mi pueblo, un bello pueblo de montaña con un río maravilloso, rodeado de bosques magníficos. Por la mañana, toda la familia, tíos y primos íbamos al bosque a buscar setas, y después de comer a bañarnos al río que había justo al lado del pueblo.
Sergio Galera 4ºESO
He pasado mis vacaciones en el País Vasco. Ha sido genial. Allí disfruté de sitios increíbles y de mucha diversión. Y la ciudad, Vitoria, es preciosa. Pero lo que más me gustó fueron los discos de rock y los bares, porque eran muy chulos.
Thamires Castro 4ESO
Este verano he viajado a Marruecos. Me lo pasé muy bien, todo el tiempo en la playa con mis primos y con mis amigos. Hacía dos años que no los veía y todos están más guapos y se han hecho mayores, pero siguen igual de simpáticos. Lo recuerdo todo porque lo pasé genial y espero no olvidarlo.
Maissae Tensamani 4º ESO
Mi último viaje fue a Lloret de Mar. Al principio no quería ir, porque pensaba que me iba a aburrir toda una semana con mis primos y sin mis amigos. Pero al llegar allí todo cambió, me estaban esperando con una fiesta magnífica y encontré a mucha gente que hacía tiempo que no veía… Ufff! La verdad, me lo pasé super bien, aunque hubiera sido mejor si hubieran estado mis amigos de siempre.
Evelyn Gisel Arias 4ºESO
Este verano he estado en mi pueblo, un bello pueblo de montaña con un río maravilloso, rodeado de bosques magníficos. Por la mañana, toda la familia, tíos y primos íbamos al bosque a buscar setas, y después de comer a bañarnos al río que había justo al lado del pueblo.
Sergio Galera 4ºESO
He pasado mis vacaciones en el País Vasco. Ha sido genial. Allí disfruté de sitios increíbles y de mucha diversión. Y la ciudad, Vitoria, es preciosa. Pero lo que más me gustó fueron los discos de rock y los bares, porque eran muy chulos.
Thamires Castro 4ESO
Este verano he viajado a Marruecos. Me lo pasé muy bien, todo el tiempo en la playa con mis primos y con mis amigos. Hacía dos años que no los veía y todos están más guapos y se han hecho mayores, pero siguen igual de simpáticos. Lo recuerdo todo porque lo pasé genial y espero no olvidarlo.
Maissae Tensamani 4º ESO
Mi último viaje fue a Lloret de Mar. Al principio no quería ir, porque pensaba que me iba a aburrir toda una semana con mis primos y sin mis amigos. Pero al llegar allí todo cambió, me estaban esperando con una fiesta magnífica y encontré a mucha gente que hacía tiempo que no veía… Ufff! La verdad, me lo pasé super bien, aunque hubiera sido mejor si hubieran estado mis amigos de siempre.
Evelyn Gisel Arias 4ºESO
martes, 3 de junio de 2008
"Nuestra Natacha" de Alejandro Casona. Elección de Silvia
Silvia, de Nuestra Natacha, Alejandro Casona, ha escogido la siguiente canción:
La luna de Roncesvalles
lava el pañuelo en la fuente;
lo lava en el agua clara,
lo tiende en la rama verde.
Ay, la-la-la. Ay, la-la-la.
Ay, la-la-la. Ay, la-la-la.
Actividades:
a.- ¿Qué personaje canta esta canción?
b.- Busca la biografía de Alejandro Casona.
c.- Resume el argumento de esta obra.
La luna de Roncesvalles
lava el pañuelo en la fuente;
lo lava en el agua clara,
lo tiende en la rama verde.
Ay, la-la-la. Ay, la-la-la.
Ay, la-la-la. Ay, la-la-la.
Actividades:
a.- ¿Qué personaje canta esta canción?
b.- Busca la biografía de Alejandro Casona.
c.- Resume el argumento de esta obra.
jueves, 15 de mayo de 2008
Sin fronteras. David elige Blas de Otero
Blas de Otero. Escogido por David
Pero la muerte, desde dentro, ve.
Pero la muerte, desde dentro, vela.
Pero la muerte, desde dentro, mata.
ACTIVIDADES
a.- Indica la figura literaria que resalta.
b.- Medida de los versos.
c.- Busca información del poeta Blas de Otero.
Pero la muerte, desde dentro, ve.
Pero la muerte, desde dentro, vela.
Pero la muerte, desde dentro, mata.
ACTIVIDADES
a.- Indica la figura literaria que resalta.
b.- Medida de los versos.
c.- Busca información del poeta Blas de Otero.
lunes, 12 de mayo de 2008
Reflexiones. Laura
PIRATAS DEL MAR.- LAURA
Unos piratas atracaron el barco español Playa de Bakio, enfrente de Somalia, y tuvieron a los pescadores apresados durante unos quince días. Se consiguió rescatar a los marineros, pero no se pudo atrapar a los piratas con su botín.
Unos piratas atracaron el barco español Playa de Bakio, enfrente de Somalia, y tuvieron a los pescadores apresados durante unos quince días. Se consiguió rescatar a los marineros, pero no se pudo atrapar a los piratas con su botín.
martes, 29 de abril de 2008
REFLEXIONES. Illiasse. Zorro blanco.
REFLEXIONES. Illiasse. Aventura en el mar
Había una vez un pirata llamado Zorro blanco que era muy peligroso y conocido por sus múltiples viajes. Robó miles de tesoros e incluso en una emboscada se hizo con un rehén al que él llamaba El sueco. Entre su tripulación había muchos hombres que querían verlo muerto y también había infiltrados de países extranjeros. En uno de sus viajes llegó a un mundo desconocido, llamado Bosque del Ocaso, en el que entró a través de un portal en medio del océano. Allí encontraron bestias peligrosísimas y también personas que hablaban un idioma desconocido. De repente, un dragón acabó con todos ellos, menos con El sueco, que consiguió huir con todos los tesoros que habían robado y acabó en una isla desierta, donde vivió feliz, tranquilo y dichoso, disfrutando de la buena fortuna que le había acompañado, todo el resto de su larga vida.
Había una vez un pirata llamado Zorro blanco que era muy peligroso y conocido por sus múltiples viajes. Robó miles de tesoros e incluso en una emboscada se hizo con un rehén al que él llamaba El sueco. Entre su tripulación había muchos hombres que querían verlo muerto y también había infiltrados de países extranjeros. En uno de sus viajes llegó a un mundo desconocido, llamado Bosque del Ocaso, en el que entró a través de un portal en medio del océano. Allí encontraron bestias peligrosísimas y también personas que hablaban un idioma desconocido. De repente, un dragón acabó con todos ellos, menos con El sueco, que consiguió huir con todos los tesoros que habían robado y acabó en una isla desierta, donde vivió feliz, tranquilo y dichoso, disfrutando de la buena fortuna que le había acompañado, todo el resto de su larga vida.
Reflexiones. Stefan
REFLEXIONES. Stefan
En el océano Índico, cerca de Somalia, el barco Playa de Bakio fue atracado por unos piratas del mar. Los pescadores estuvieron retenidos una semana. Eran vascos, gallegos y somalíes. Dicen que pagaron 200,000.000 de Euros. Se cree que los piratas eran ingleses y ahora los pescadores ya están libres.
En el océano Índico, cerca de Somalia, el barco Playa de Bakio fue atracado por unos piratas del mar. Los pescadores estuvieron retenidos una semana. Eran vascos, gallegos y somalíes. Dicen que pagaron 200,000.000 de Euros. Se cree que los piratas eran ingleses y ahora los pescadores ya están libres.
lunes, 28 de abril de 2008
evocación Robert
UN VERANO MOJADO (ROBERT)
Este verano he empezado a trabajar con mi padre de electricista. He descubierto que es un trabajo muy duro, pero ha sido una muy buena experiencia, aunque no he ganado mucho dinero.
También he podido estrenar mi nueva piscina, aunque he estado unos días con otitis. He practicado muchos deportes y también he leído mucho. En resumen, ha sido un verano bastante bueno, aunque haya sido corto.
Este verano he empezado a trabajar con mi padre de electricista. He descubierto que es un trabajo muy duro, pero ha sido una muy buena experiencia, aunque no he ganado mucho dinero.
También he podido estrenar mi nueva piscina, aunque he estado unos días con otitis. He practicado muchos deportes y también he leído mucho. En resumen, ha sido un verano bastante bueno, aunque haya sido corto.
viernes, 25 de abril de 2008
Quijote. Prólogp 2ª parte.
“- Perro ladrón, ¿a mi podenco? ¿No viste, cruel, que era podenco mi perro?
Y repitiéndole el nombre de podenco muchas veces, envió al loco hecho una alheña. Escarmentó el loco, y retiróse, y en más de un mes no salió a la plaza; al cabo del cual tiempo volvió con su invención y con más carga.” (…) En efeto, todos cuantos perros topaba, aunque fuesen alanos, o gozques, decía que eran podencos; y así, no soltó más el canto.”
(Editorial Espasa Col. Austral pág. 579)
ACTIVIDADES
Este fragmento que escribe Cervantes en el prólogo a la segunda parte de El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha corresponde al cuento del “loco”.
a.- ¿A quién va dirigido?
b.- ¿Por qué está tan enfadado Cervantes?
c.- Redacta el cuento con tus propias palabras, sin olvidar la moraleja.
Y repitiéndole el nombre de podenco muchas veces, envió al loco hecho una alheña. Escarmentó el loco, y retiróse, y en más de un mes no salió a la plaza; al cabo del cual tiempo volvió con su invención y con más carga.” (…) En efeto, todos cuantos perros topaba, aunque fuesen alanos, o gozques, decía que eran podencos; y así, no soltó más el canto.”
(Editorial Espasa Col. Austral pág. 579)
ACTIVIDADES
Este fragmento que escribe Cervantes en el prólogo a la segunda parte de El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha corresponde al cuento del “loco”.
a.- ¿A quién va dirigido?
b.- ¿Por qué está tan enfadado Cervantes?
c.- Redacta el cuento con tus propias palabras, sin olvidar la moraleja.
martes, 22 de abril de 2008
"El 27". Lorca y los demás. Diacronía. "La casada infiel"
Federico GARCÍA LORCA.- Romancero gitano. “Romance de la casada infiel”
(…) Ni nardos ni caracolas
Tienen el cutis tan fino,
Ni los cristales con luna
Relumbran con ese brillo (…)
ACTIVIDADES:
a.- Busca y en su caso escribe este romance completo.
b.- “Nardos, caracolas, cristales, luna” Busca poemas y escribe la época, el movimiento literario, el autor, el título y el verso donde también aparezcan estos vocablos.
c.- Escribe otros vocablos de aparición frecuente en la poesía de Lorca.
d.- Escribe un pequeño vocabulario de los siguientes movimientos literarios:
d.1. Renacimiento – Barroco
d.2. Romanticismo
d.3. Modernismo. (Puedes mirar poemas del libro Azul de Rubén Darío, poemas de Manuel Machado, algunos de Antonio Machado y también algunos de la primera época de Juan Ramón Jiménez).
(…) Ni nardos ni caracolas
Tienen el cutis tan fino,
Ni los cristales con luna
Relumbran con ese brillo (…)
ACTIVIDADES:
a.- Busca y en su caso escribe este romance completo.
b.- “Nardos, caracolas, cristales, luna” Busca poemas y escribe la época, el movimiento literario, el autor, el título y el verso donde también aparezcan estos vocablos.
c.- Escribe otros vocablos de aparición frecuente en la poesía de Lorca.
d.- Escribe un pequeño vocabulario de los siguientes movimientos literarios:
d.1. Renacimiento – Barroco
d.2. Romanticismo
d.3. Modernismo. (Puedes mirar poemas del libro Azul de Rubén Darío, poemas de Manuel Machado, algunos de Antonio Machado y también algunos de la primera época de Juan Ramón Jiménez).
lunes, 21 de abril de 2008
Rafael Morales.- "A un esqueleto de muchacha"
Rafael Morales.- El corazón y la tierra (1946)
A UN ESQUELETO DE MUCHACHA
Homenaje a Lope de Vega
En esta frente, Dios, en esta frente
hubo un clamor de sangre rumorosa,
y aquí, en esta oquedad, se abrió la rosa
de una fugaz mejilla adolescente.
ACTIVIDADES
a.- Escribe el resto del soneto respetando la convención, dos cuartetos y dos tercetos.
b.- Breve biografía del autor.
c.- reseña la corriente poética sonetística de los años 40.
A UN ESQUELETO DE MUCHACHA
Homenaje a Lope de Vega
En esta frente, Dios, en esta frente
hubo un clamor de sangre rumorosa,
y aquí, en esta oquedad, se abrió la rosa
de una fugaz mejilla adolescente.
ACTIVIDADES
a.- Escribe el resto del soneto respetando la convención, dos cuartetos y dos tercetos.
b.- Breve biografía del autor.
c.- reseña la corriente poética sonetística de los años 40.
martes, 15 de abril de 2008
Gloria Fuertes.- "Cosas que me gustan"
COSAS QUE ME GUSTAN. Gloria Fuertes.
Me gusta
divertir a la gente haciéndola pensar.
Desayunar un poco de harina de amapola,
irme lejos y sola a buscar hormigueros,
santiguarme si pasa un mendigo cantando,
ir por agua,
cazar cinifes,
escribir a mi rey a la luz de la luna,
a la luz de las dos,
meterme en mi pijama
a la luz de las tres,
caer como dormida
y soñar que soy algo
que casi, casi vuela.
ACTIVIDADES
a.- Reescribe el poema y completa con tus propios gustos.
Me gusta ……………
La una
A la luz de las dos
Que casi, casi vuela.
b.- Escribe una breve biografía de Gloria Fuertes.
c.- Escribe otro poema de Gloria Fuertes.
d.- Indica la métrica de este poema.
Me gusta
divertir a la gente haciéndola pensar.
Desayunar un poco de harina de amapola,
irme lejos y sola a buscar hormigueros,
santiguarme si pasa un mendigo cantando,
ir por agua,
cazar cinifes,
escribir a mi rey a la luz de la luna,
a la luz de las dos,
meterme en mi pijama
a la luz de las tres,
caer como dormida
y soñar que soy algo
que casi, casi vuela.
ACTIVIDADES
a.- Reescribe el poema y completa con tus propios gustos.
Me gusta ……………
La una
A la luz de las dos
Que casi, casi vuela.
b.- Escribe una breve biografía de Gloria Fuertes.
c.- Escribe otro poema de Gloria Fuertes.
d.- Indica la métrica de este poema.
lunes, 14 de abril de 2008
La vida es sueño. Monólogo Segismundo
PEDRO CALDERÓN DE LA BARCA.- La vida es sueño.
(Madrid 1600 – 1681)
Monólogo de Segismundo:
(…) ¡Ay mísero de mí, y ay, infelice!
Apurar, cielos, pretendo,
ya que me tratáis así
qué delito cometí
contra vosotros naciendo; (…)
Actividades
a.- Escribe la continuación de esta estrofa y las siguientes seis décimas.
b.- Comenta la métrica.
c.- Indica el tema de cada una de las siete décimas de este monólogo de Segismundo.
d.- Estilística de este fragmento.
e.- Completa el monólogo siguiente:
(…) “Es verdad, pues: reprimamos
esta fiera condición,
esta furia, esta ambición,
por si alguna vez soñamos. (…)
(Madrid 1600 – 1681)
Monólogo de Segismundo:
(…) ¡Ay mísero de mí, y ay, infelice!
Apurar, cielos, pretendo,
ya que me tratáis así
qué delito cometí
contra vosotros naciendo; (…)
Actividades
a.- Escribe la continuación de esta estrofa y las siguientes seis décimas.
b.- Comenta la métrica.
c.- Indica el tema de cada una de las siete décimas de este monólogo de Segismundo.
d.- Estilística de este fragmento.
e.- Completa el monólogo siguiente:
(…) “Es verdad, pues: reprimamos
esta fiera condición,
esta furia, esta ambición,
por si alguna vez soñamos. (…)
viernes, 22 de febrero de 2008
Keats. Y Lady Godiva.
John Keats.- Oda a una urna griega
(1975 – 1821) (Fragmento)
(…) Qué pequeña ciudad a la vera del río o de la mar,alzada en la montaña su clama ciudadelavacía está de gentes esta sacra mañana?Oh diminuto pueblo, por siempre silenciosastus calles quedarán, y ni un alma que sepapor qué estás desolado podrá nunca volver.¡Ática imagen! ¡Bella actitud, marmórea estirpede hombres y de doncellas cincelada,con ramas de floresta y pisoteadas hierbas!¡Tú, silenciosa forma, tu enigma nuestro pensar excedecomo la Eternidad! ¡Oh fría Pastoral!Cuando a nuestra generación destruya el tiempotú permanecerás, entre penas distintasde las nuestras, amiga de los hombres, diciendo:«La belleza es verdad y la verdad belleza»... Nada másse sabe en esta tierra y no más hace falta.
a.- Lee la leyenda de Lady Godiva. ¿Por qué está el pueblo vacío?
b.- Explica la leyenda de la “Fuente de la sangre” , Glastonbury y la Isla de Avalón.
John Keats “De puntillas anduve por un pequeño monte”
(...) Púseme a hacer un remillete
De esplendores brillantes y suaves: leche y rosa.
Una mata de flores de mayo con abejas. (...).
c.- Lee el poema y explica el paisaje que ve John Keats.
Relaciona la biografía del poeta con estos versos.
Poema Godiva En Blue Jeans de María Victoria Atencia
Cuando sobrepasemos la raya que separala tarde de la noche, pondremos un caballoa la puerta del sueño y, tal Lady Godiva,puesto que así lo quieres, pasearé mi cuerpo-los postigos cerrados- por la ciudad en vela…
No, no es eso, no es eso; mi poema no es eso.Sólo lo cierto cuenta.Saldré de pantalón vaquero (hacia las nuevede la mañana), blusa del “Long Play” y el cestode esparto de Guadix (aunque me araña a veceslas rodillas). Y luego, de vuelta del mercado,repartiré en la casa amor y pan y fruta.
d.- Localiza otros textos que hablen de Lady Godiva.
Una canción de Boney M. Otros poetas.
(1975 – 1821) (Fragmento)
(…) Qué pequeña ciudad a la vera del río o de la mar,alzada en la montaña su clama ciudadelavacía está de gentes esta sacra mañana?Oh diminuto pueblo, por siempre silenciosastus calles quedarán, y ni un alma que sepapor qué estás desolado podrá nunca volver.¡Ática imagen! ¡Bella actitud, marmórea estirpede hombres y de doncellas cincelada,con ramas de floresta y pisoteadas hierbas!¡Tú, silenciosa forma, tu enigma nuestro pensar excedecomo la Eternidad! ¡Oh fría Pastoral!Cuando a nuestra generación destruya el tiempotú permanecerás, entre penas distintasde las nuestras, amiga de los hombres, diciendo:«La belleza es verdad y la verdad belleza»... Nada másse sabe en esta tierra y no más hace falta.
a.- Lee la leyenda de Lady Godiva. ¿Por qué está el pueblo vacío?
b.- Explica la leyenda de la “Fuente de la sangre” , Glastonbury y la Isla de Avalón.
John Keats “De puntillas anduve por un pequeño monte”
(...) Púseme a hacer un remillete
De esplendores brillantes y suaves: leche y rosa.
Una mata de flores de mayo con abejas. (...).
c.- Lee el poema y explica el paisaje que ve John Keats.
Relaciona la biografía del poeta con estos versos.
Poema Godiva En Blue Jeans de María Victoria Atencia
Cuando sobrepasemos la raya que separala tarde de la noche, pondremos un caballoa la puerta del sueño y, tal Lady Godiva,puesto que así lo quieres, pasearé mi cuerpo-los postigos cerrados- por la ciudad en vela…
No, no es eso, no es eso; mi poema no es eso.Sólo lo cierto cuenta.Saldré de pantalón vaquero (hacia las nuevede la mañana), blusa del “Long Play” y el cestode esparto de Guadix (aunque me araña a veceslas rodillas). Y luego, de vuelta del mercado,repartiré en la casa amor y pan y fruta.
d.- Localiza otros textos que hablen de Lady Godiva.
Una canción de Boney M. Otros poetas.
Cine. Y Lady Godiva.
EL CINE - El SÉPTIMO ARTE
1895 Los hermanos Lumière realizan la primera proyección cinematográfica de la historia.
1.- Actividad.- ¿Cuál es la primera película filmada en España? ………………….
1915 Supremacía del cine norteamericano. Griffith.-El nacimiento de una nación.
1920 Unión Soviética.- Serguei Eisenstein.- El acorazado Potenkim.
Alemania.- Fritz Lang (cine expresionista).
Francia.- Luis Buñuel.- Un chien andalou (Un perro andaluz) (Surrealismo).
1927 Cine sonoro: El cantor de jazz.
Época dorada de Hollywood. (Hermanos Marx y Charles Chaplin).
Nacen nuevos géneros: Cine negro, películas del Oeste (western), de Walt Disney.
2.- Actividades: Indica películas que conozcas de estos géneros:
Cine de Humor: ………………………………………………………………………….
Hermanos Marx: ………………………………………………………………………….
Cine negro: ………………………………………………………………...............
Cine del Oeste: ………………………………………………………………………….
Cine de Walt Disney ………………………………………………………………………….
Charles Chaplin: ………………………………………………………………………….
1945 Cine de posguerra. A partir de 1945, Estados Unidos domina el cine.
Directores: Alfred Hitchcock, John Ford, Haward Hawks, John Huston.
Estrellas: Gary Cooper, Humphrey Bogart, Marilyn Monroe.
3.- Actividades: Películas famosas de carácter histórico, de estas estrellas:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
1960 En Europa, grandes preocupaciones intelectuales. Destaca el Neorrealismo italiano.
Directores: Fellini, Visconti, Pasolini, Rosellini, Ingmar Bergman, Truffaut, Saura.
El cine de hoy en día intenta mantener el interés del público con la incorporación de medios técnicos espectaculares, con el recurso frecuente a temas eróticos y la explotación de géneros atractivos a la mayoría del público, como el cine bélico, de aventuras y de ciencia - ficción.
Directores: Woody Allen, Francis Ford Coppola.
Estrellas: Johnny Deep, Meryl Streep, Winona Reader, Richard Gere.
4.- Actividades: Películas de estos géneros:
a.- Cine de aventuras:
b.- Cine bélico:
c.- Cine de ciencia – ficción:
d.- Películas adaptadas de obras literarias:
e.- Películas de temática juvenil:
1895 Los hermanos Lumière realizan la primera proyección cinematográfica de la historia.
1.- Actividad.- ¿Cuál es la primera película filmada en España? ………………….
1915 Supremacía del cine norteamericano. Griffith.-El nacimiento de una nación.
1920 Unión Soviética.- Serguei Eisenstein.- El acorazado Potenkim.
Alemania.- Fritz Lang (cine expresionista).
Francia.- Luis Buñuel.- Un chien andalou (Un perro andaluz) (Surrealismo).
1927 Cine sonoro: El cantor de jazz.
Época dorada de Hollywood. (Hermanos Marx y Charles Chaplin).
Nacen nuevos géneros: Cine negro, películas del Oeste (western), de Walt Disney.
2.- Actividades: Indica películas que conozcas de estos géneros:
Cine de Humor: ………………………………………………………………………….
Hermanos Marx: ………………………………………………………………………….
Cine negro: ………………………………………………………………...............
Cine del Oeste: ………………………………………………………………………….
Cine de Walt Disney ………………………………………………………………………….
Charles Chaplin: ………………………………………………………………………….
1945 Cine de posguerra. A partir de 1945, Estados Unidos domina el cine.
Directores: Alfred Hitchcock, John Ford, Haward Hawks, John Huston.
Estrellas: Gary Cooper, Humphrey Bogart, Marilyn Monroe.
3.- Actividades: Películas famosas de carácter histórico, de estas estrellas:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
1960 En Europa, grandes preocupaciones intelectuales. Destaca el Neorrealismo italiano.
Directores: Fellini, Visconti, Pasolini, Rosellini, Ingmar Bergman, Truffaut, Saura.
El cine de hoy en día intenta mantener el interés del público con la incorporación de medios técnicos espectaculares, con el recurso frecuente a temas eróticos y la explotación de géneros atractivos a la mayoría del público, como el cine bélico, de aventuras y de ciencia - ficción.
Directores: Woody Allen, Francis Ford Coppola.
Estrellas: Johnny Deep, Meryl Streep, Winona Reader, Richard Gere.
4.- Actividades: Películas de estos géneros:
a.- Cine de aventuras:
b.- Cine bélico:
c.- Cine de ciencia – ficción:
d.- Películas adaptadas de obras literarias:
e.- Películas de temática juvenil:
martes, 19 de febrero de 2008
Proverbios, adagios, aforismos. Machado, Gracián, Tagore...
PROVERBIOS Y CANTARES CLXI
ANTONIO MACHADO
Campos de Castilla 1912
CANCIONES
“¿No ves, Leonor, los álamos del rio
con sus ramajes yertos?
Mira el Moncayo azul y blanco; dame
tu mano y paseemos”.
(CXXI)
a.- ¿Quién es Leonor?
b.- ¿En qué época del año se dicen estas palabras? Explicación.
c.- Dibuja en un mapa el lugar, la ciudad, la geografía por la que pasean.
Austral. Nº 33. Poesías completas. Pág. 42.
Aristón poético.
Dicen que el hombre no es hombre
mientras que no oye su nombre
de labios de una mujer.
Puede ser.
(opus cit. Pág. 369)
a) Indica tu opinión sobre este aristón.
CXXXVI I
Nunca perseguí la gloria
ni dejar en la memoria
de los hombres mi canción;
yo amo los mundos sutiles,
ingrávidos y gentiles
como pompas de jabón. (…). (233)
a) Busca una página web en que podamos escuchar estos versos.
b) ¿Expresan humildad?
c) Compáralos con los últimos versos de Campos de Castilla. Poema XCVII
IV Nuestras horas son minutos
cuando esperamos saber,
y siglos cuando sabemos
lo que se puede aprender.
GLOSA LVIII
(…) Entre los poetas míos
tiene Manrique un altar (…). (päg.129)
a.- ¿A qué poeta se refiere?
b.- completa este poema.
c.- Tópico literario en Manrique.
XXX (Pág. 415)
En esta España de los pantalones
lleva la voz el macho;
mas si un negocio importa,
lo resuelven las faldas a escobazos.
a..- ¿Cuál era el papel de la mujer en la época de Machado?
b.- ¿Qué quiere decir el poema?
c.- Busca información acerca de la obra teatral La casa de Bernarda Alba, de Federico García Lorca y compara el papel de la mujer.
CLIX III CANCIONES
La primavera ha venido.
Nadie sabe cómo ha sido. (opus cit. 283)
CLXXV IV Muerte de Abel Martín. (Ibid. 390)
Viví, dormí, soñé y hasta he creado…
a.- Figura literaria.
b.-Completa el poema
c.- Otra sentencia famosa similar. ¿Quién lo dijo?
De “Juan de Mairena” (1936)
(…) en tu recuerdo,
me siento ir por una senda clara
por un “Adiós, Guiomar” enjuto y serio.
a.- ¿Pilar Valderrama y Guiomar son la misma persona?
b.- ¿Quién era la reina Guiomar?
c.- Copia el poema entero.
BALTASAR GRACIÁN
Lo bueno si breve
dos veces bueno.
a.- Escribe tú dos aforismos del mismo autor.
b.- ¿A qué movimiento literario pertenece Gracián?
c.-Escribe un pequeño fragmento de LOS SUEÑOS de Quevedo.
Rabindranaz Tagore (1861 – 1941).
Si lloras porque no puedes ver el sol,
las lágrimas no te dejarán ver las estrellas.
a.- Tu opinión.
b.- ¿Cuándo has seguido tú este aforismo?
c.- Escribe tú uno similar.
Rabindranaz Tagore (1861 – 1941).
(Poeta hindú, traducido al castellano por Zenobia Camprubí,
esposa de Juan Ramón Jiménez).
(…) El cielo derrocha sus colores,
El aire delicioso sus canciones. (…)
a.- Busca el título del poema al que pertenecen estos versos.
b.- ¿De qué época del año habla el poeta?
c.- Completa todo el poema.
ANTONIO MACHADO
Campos de Castilla 1912
CANCIONES
“¿No ves, Leonor, los álamos del rio
con sus ramajes yertos?
Mira el Moncayo azul y blanco; dame
tu mano y paseemos”.
(CXXI)
a.- ¿Quién es Leonor?
b.- ¿En qué época del año se dicen estas palabras? Explicación.
c.- Dibuja en un mapa el lugar, la ciudad, la geografía por la que pasean.
Austral. Nº 33. Poesías completas. Pág. 42.
Aristón poético.
Dicen que el hombre no es hombre
mientras que no oye su nombre
de labios de una mujer.
Puede ser.
(opus cit. Pág. 369)
a) Indica tu opinión sobre este aristón.
CXXXVI I
Nunca perseguí la gloria
ni dejar en la memoria
de los hombres mi canción;
yo amo los mundos sutiles,
ingrávidos y gentiles
como pompas de jabón. (…). (233)
a) Busca una página web en que podamos escuchar estos versos.
b) ¿Expresan humildad?
c) Compáralos con los últimos versos de Campos de Castilla. Poema XCVII
IV Nuestras horas son minutos
cuando esperamos saber,
y siglos cuando sabemos
lo que se puede aprender.
GLOSA LVIII
(…) Entre los poetas míos
tiene Manrique un altar (…). (päg.129)
a.- ¿A qué poeta se refiere?
b.- completa este poema.
c.- Tópico literario en Manrique.
XXX (Pág. 415)
En esta España de los pantalones
lleva la voz el macho;
mas si un negocio importa,
lo resuelven las faldas a escobazos.
a..- ¿Cuál era el papel de la mujer en la época de Machado?
b.- ¿Qué quiere decir el poema?
c.- Busca información acerca de la obra teatral La casa de Bernarda Alba, de Federico García Lorca y compara el papel de la mujer.
CLIX III CANCIONES
La primavera ha venido.
Nadie sabe cómo ha sido. (opus cit. 283)
CLXXV IV Muerte de Abel Martín. (Ibid. 390)
Viví, dormí, soñé y hasta he creado…
a.- Figura literaria.
b.-Completa el poema
c.- Otra sentencia famosa similar. ¿Quién lo dijo?
De “Juan de Mairena” (1936)
(…) en tu recuerdo,
me siento ir por una senda clara
por un “Adiós, Guiomar” enjuto y serio.
a.- ¿Pilar Valderrama y Guiomar son la misma persona?
b.- ¿Quién era la reina Guiomar?
c.- Copia el poema entero.
BALTASAR GRACIÁN
Lo bueno si breve
dos veces bueno.
a.- Escribe tú dos aforismos del mismo autor.
b.- ¿A qué movimiento literario pertenece Gracián?
c.-Escribe un pequeño fragmento de LOS SUEÑOS de Quevedo.
Rabindranaz Tagore (1861 – 1941).
Si lloras porque no puedes ver el sol,
las lágrimas no te dejarán ver las estrellas.
a.- Tu opinión.
b.- ¿Cuándo has seguido tú este aforismo?
c.- Escribe tú uno similar.
Rabindranaz Tagore (1861 – 1941).
(Poeta hindú, traducido al castellano por Zenobia Camprubí,
esposa de Juan Ramón Jiménez).
(…) El cielo derrocha sus colores,
El aire delicioso sus canciones. (…)
a.- Busca el título del poema al que pertenecen estos versos.
b.- ¿De qué época del año habla el poeta?
c.- Completa todo el poema.
Poesia Renacimiento Garcilaso de la Vega.
GARCILASO DE LA VEGA (1501 – 1536)
SONETO XIII
Al copiar el poema en el blog ha perdido la estructura de soneto que le dio el poeta. Dale tú su forma original.
A Dafne ya los brazos le crecíany en luengos ramos vueltos se mostraban;en verdes hojas vi que se tornabanlos cabellos qu’el oro escurecían;
de áspera corteza se cubríanlos tiernos miembros que aun bullendo ’staban;los blancos pies en tierra se hincabany en torcidas raíces se volvían.
Aquel que fue la causa de tal daño,a fuerza de llorar, crecer hacíaeste árbol, que con lágrimas regaba.
¡Oh miserable estado, oh mal tamaño,que con llorarla crezca cada díala causa y la razón por que lloraba!
Mi opinión:
(Leslie Walker)
Yo he elegido este poema porque habla de un mito muy conocido, como lo es la historia de Apolo intentando conquistar a la bellísima Dafne, la cual, la final termina en forma de un laurel.
Biografía:
Nació en Toledo, en el año 1501, emparentado con las familias patricias de los Pérez de Guzmán, Hurtado de Mendoza y Santillana.Fue Caballero, a la vez, de Carlos I y del Duque de Alba, viajando con ambos como guerreo y embajador, por España, Italia y Francia. Se casó en 1525 con Isabel de Zúñiga, quien falleció en 1534. En 1529, viajó a Italia acompañando a Carlos I, quien sería coronado Emperador por el Papa Clemente VII.Regresó a España, pero fue castigado con el destierro en una isla del Danubio, por haber concurrido a la celebración del casamiento de su sobrino, enemigo de la Corona, sin consentimiento imperial. En 1532 dejó el Danubio y se dirigió a Nápoles.Durante la campaña de Provenza, tuvo un accidente en un asalto a un castillo francés que precipitó su muerte, a los treinta y tres años, el 19 de octubre de 1536.Su obra fue breve como su vida y está compuesta por:
* Una epístola, dirigida a su amigo Boscán.* Dos elegías: una dedicada al hijo del Duque de Alba, Don Bernardo de Toledo, fallecido prematuramente en la guerra, y la otra, a Isabel Freyre,una dama portuguesa por la que sintió un gran amor, no correspondido.* Tres églogas.* Cinco canciones, en las cuales cultivó el endecasílabo italiano, como ensus otros poemas.* Treinta y ocho sonetos.* Algunas composiciones de metro español.
Abordó en sus poesías la vida pastoril, la idealización de la naturaleza, con hierbas y flores coloridas y sanas, el agua fresca y serena, el radiante amanecer, la alegre primavera, etcétera. Los elementos del paisaje, sienten y se expresan en una animación y personificación constante, por ejemplo, “Con mi llorar las piedras se enternecen…”, “…las aves que me escuchan…”.Frente a la poesía medieval, surge el antropocentrismo renacentista, centrado en los episodios de su vida personal. En ellos alude a su Toledo natal, a su destierro en una isla del Danubio y en Italia, a sus actividades de guerrero y poeta, entre otras. Hay en sus versos un ansia incontenible de apresar el tiempo, de hacer permanente lo fugaz y material. Según el estudio realizado por Rafael Lapesa, podemos distinguir tres etapas en la obra de Garcilaso:
La primera, es la castellana, en la que su pluma compuso versos octosílabos.
La segunda, etapa italiana o petrarquista, con notable influencia de Francesco Petrarca, donde dedicó a su amada Isabel Freyre, la mayoría de sus sonetos y canciones.
La tercera, clasicista o napolitana, con aportes de los clásicos latinos y de poetas napolitanos, concibió elegías, epístolas, églogas y odas. Su obra no vio la luz durante su vida. Fue su amigo Boscán, quien la publicó junto a su propia producción, en el año 1543, bajo el título “Las obras de Boscán y algunas de Garcilaso de la Vega”.En 1569, se editó un tomo que contenía solamente la obra de Garcilaso de la Vega.
Comentario.
Los sonetos de Gracilazo están todos enumerados, como lo hacían desde antes, no solían utilizar títulos. Esta historia esta cogida de la mitología griega, muy utilizada por los poetas de esta época. Gracilaso pertenecia a la época Renacentista.
Actividades:
a) Vocabulario:
Luengos:
Tornaban:
Hincaban
b) Métrica. Nº de sílabas de los versos, rima y estrofa.
c) Comenta la estilística del poema.
SONETO XIII
Al copiar el poema en el blog ha perdido la estructura de soneto que le dio el poeta. Dale tú su forma original.
A Dafne ya los brazos le crecíany en luengos ramos vueltos se mostraban;en verdes hojas vi que se tornabanlos cabellos qu’el oro escurecían;
de áspera corteza se cubríanlos tiernos miembros que aun bullendo ’staban;los blancos pies en tierra se hincabany en torcidas raíces se volvían.
Aquel que fue la causa de tal daño,a fuerza de llorar, crecer hacíaeste árbol, que con lágrimas regaba.
¡Oh miserable estado, oh mal tamaño,que con llorarla crezca cada díala causa y la razón por que lloraba!
Mi opinión:
(Leslie Walker)
Yo he elegido este poema porque habla de un mito muy conocido, como lo es la historia de Apolo intentando conquistar a la bellísima Dafne, la cual, la final termina en forma de un laurel.
Biografía:
Nació en Toledo, en el año 1501, emparentado con las familias patricias de los Pérez de Guzmán, Hurtado de Mendoza y Santillana.Fue Caballero, a la vez, de Carlos I y del Duque de Alba, viajando con ambos como guerreo y embajador, por España, Italia y Francia. Se casó en 1525 con Isabel de Zúñiga, quien falleció en 1534. En 1529, viajó a Italia acompañando a Carlos I, quien sería coronado Emperador por el Papa Clemente VII.Regresó a España, pero fue castigado con el destierro en una isla del Danubio, por haber concurrido a la celebración del casamiento de su sobrino, enemigo de la Corona, sin consentimiento imperial. En 1532 dejó el Danubio y se dirigió a Nápoles.Durante la campaña de Provenza, tuvo un accidente en un asalto a un castillo francés que precipitó su muerte, a los treinta y tres años, el 19 de octubre de 1536.Su obra fue breve como su vida y está compuesta por:
* Una epístola, dirigida a su amigo Boscán.* Dos elegías: una dedicada al hijo del Duque de Alba, Don Bernardo de Toledo, fallecido prematuramente en la guerra, y la otra, a Isabel Freyre,una dama portuguesa por la que sintió un gran amor, no correspondido.* Tres églogas.* Cinco canciones, en las cuales cultivó el endecasílabo italiano, como ensus otros poemas.* Treinta y ocho sonetos.* Algunas composiciones de metro español.
Abordó en sus poesías la vida pastoril, la idealización de la naturaleza, con hierbas y flores coloridas y sanas, el agua fresca y serena, el radiante amanecer, la alegre primavera, etcétera. Los elementos del paisaje, sienten y se expresan en una animación y personificación constante, por ejemplo, “Con mi llorar las piedras se enternecen…”, “…las aves que me escuchan…”.Frente a la poesía medieval, surge el antropocentrismo renacentista, centrado en los episodios de su vida personal. En ellos alude a su Toledo natal, a su destierro en una isla del Danubio y en Italia, a sus actividades de guerrero y poeta, entre otras. Hay en sus versos un ansia incontenible de apresar el tiempo, de hacer permanente lo fugaz y material. Según el estudio realizado por Rafael Lapesa, podemos distinguir tres etapas en la obra de Garcilaso:
La primera, es la castellana, en la que su pluma compuso versos octosílabos.
La segunda, etapa italiana o petrarquista, con notable influencia de Francesco Petrarca, donde dedicó a su amada Isabel Freyre, la mayoría de sus sonetos y canciones.
La tercera, clasicista o napolitana, con aportes de los clásicos latinos y de poetas napolitanos, concibió elegías, epístolas, églogas y odas. Su obra no vio la luz durante su vida. Fue su amigo Boscán, quien la publicó junto a su propia producción, en el año 1543, bajo el título “Las obras de Boscán y algunas de Garcilaso de la Vega”.En 1569, se editó un tomo que contenía solamente la obra de Garcilaso de la Vega.
Comentario.
Los sonetos de Gracilazo están todos enumerados, como lo hacían desde antes, no solían utilizar títulos. Esta historia esta cogida de la mitología griega, muy utilizada por los poetas de esta época. Gracilaso pertenecia a la época Renacentista.
Actividades:
a) Vocabulario:
Luengos:
Tornaban:
Hincaban
b) Métrica. Nº de sílabas de los versos, rima y estrofa.
c) Comenta la estilística del poema.
viernes, 15 de febrero de 2008
Edgar Allan Poe.- El cuervo y otros poemas.
Edgar Allan Poe.- El cuervo y otros poemas.
A F.S.E.
¿Deseas que te amen? No pierdas. Pues,
el rumbo de tu corazón.
Sólo aquello que eres has de ser
Y aquello que eres has de ser
Y aquello que no eres, no.
Así, en el mundo, tu modo sutil,
Tu gracia, tu bellísimo ser,
Serán objeto de elogio sin fin
Y el amor…un sencillo deber.
A F.S.E.
¿Deseas que te amen? No pierdas. Pues,
el rumbo de tu corazón.
Sólo aquello que eres has de ser
Y aquello que eres has de ser
Y aquello que no eres, no.
Así, en el mundo, tu modo sutil,
Tu gracia, tu bellísimo ser,
Serán objeto de elogio sin fin
Y el amor…un sencillo deber.
Edgar Allan Poe.- El cuervo y otros poemas.
Edgar Allan Poe.- El cuervo y otros poemas.
A F.S.E.
¿Deseas que te amen? No pierdas. Pues,
el rumbo de tu corazón.
Sólo aquello que eres has de ser
Y aquello que eres has de ser
Y aquello que no eres, no.
Así, en el mundo, tu modo sutil,
Tu gracia, tu bellísimo ser,
Serán objeto de elogio sin fin
Y el amor…un sencillo deber.
A F.S.E.
¿Deseas que te amen? No pierdas. Pues,
el rumbo de tu corazón.
Sólo aquello que eres has de ser
Y aquello que eres has de ser
Y aquello que no eres, no.
Así, en el mundo, tu modo sutil,
Tu gracia, tu bellísimo ser,
Serán objeto de elogio sin fin
Y el amor…un sencillo deber.
miércoles, 13 de febrero de 2008
José Agustín Goytisolo.- Palabras para Julia
PALABRAS PARA JULIA
Tú no puedes volver atrás
porque la vida ya te empuja
como un aullido interminable.
Hija mía es mejor vivir
con la alegría de los hombres
que llorar ante el muro ciego.
Te sentirás acorralada
te sentirás perdida o sola
tal vez querrás no haber nacido. (…)
ACTIVIDADES
A.1. Completa este poema.
A.2. ¿Cuántos años crees que tiene Julia?
A.3. Busca otro poema del autor.
B.1. Estructura del poema.
B.2. ¿Qué consejos le da el poeta a su hija?
A.3. Indica en una columna las cosas que la gente le dirá y en otra las que le dice su padre.
C.1. Estilística del poema.
C.2. Métrica del poema.
C.3. Rasgos biográficos de los hermanos Goytisolo.
Tú no puedes volver atrás
porque la vida ya te empuja
como un aullido interminable.
Hija mía es mejor vivir
con la alegría de los hombres
que llorar ante el muro ciego.
Te sentirás acorralada
te sentirás perdida o sola
tal vez querrás no haber nacido. (…)
ACTIVIDADES
A.1. Completa este poema.
A.2. ¿Cuántos años crees que tiene Julia?
A.3. Busca otro poema del autor.
B.1. Estructura del poema.
B.2. ¿Qué consejos le da el poeta a su hija?
A.3. Indica en una columna las cosas que la gente le dirá y en otra las que le dice su padre.
C.1. Estilística del poema.
C.2. Métrica del poema.
C.3. Rasgos biográficos de los hermanos Goytisolo.
viernes, 8 de febrero de 2008
Poemas Bukovski.- Pensión de mala muerte
BUKOVSKI.- 20 POEMAS. Pensión de mala muerte.
No has vivido
hasta no haber estado en una
pensión de mala muerte
con nada más que una
bombilla
y 56 hombres
apretujados
en catres
y todo el mundo
roncando
a la vez
y algunos de esos
ronquidos (…)
ACTIVIDADES
A.1. Copia todo el poema.
A.2. Piensa que el poeta ha vivido la experiencia que cuenta. Razónalo
B.1. Busca otro poema con una temática similar.
B.2. Copia un breve fragmento de “El Quijote” en que se hable de las ventas en que paraban
D. Quijote y Sancho Panza.
C.1. ¿Encuentras alguna similitud entre ambos alojamientos?
C.2. En el Capítulo LIX de la segunda parte de “El Quijote”, leemos este fragmento:
“Madrugó Don Quijote y, dando golpes al tabique del otro aposento, se despidió de sus
huéspes.
“Pagó Sancho al ventero magníficamente y aconsejóle que alabase menos la provisión
de su venta o la tuviese más proveída”.
¿Crees que reflejan épocas de pobreza a avaricia de los dueños esta situación de
Precariedad? Coméntalo con detenimiento.
C.3. Busca información de otras pensiones famosas en la literatura, las que aparecen en las
obras La colmena de C. J. Cela y en Tiempo de silencio de Luis Martín Santos.
No has vivido
hasta no haber estado en una
pensión de mala muerte
con nada más que una
bombilla
y 56 hombres
apretujados
en catres
y todo el mundo
roncando
a la vez
y algunos de esos
ronquidos (…)
ACTIVIDADES
A.1. Copia todo el poema.
A.2. Piensa que el poeta ha vivido la experiencia que cuenta. Razónalo
B.1. Busca otro poema con una temática similar.
B.2. Copia un breve fragmento de “El Quijote” en que se hable de las ventas en que paraban
D. Quijote y Sancho Panza.
C.1. ¿Encuentras alguna similitud entre ambos alojamientos?
C.2. En el Capítulo LIX de la segunda parte de “El Quijote”, leemos este fragmento:
“Madrugó Don Quijote y, dando golpes al tabique del otro aposento, se despidió de sus
huéspes.
“Pagó Sancho al ventero magníficamente y aconsejóle que alabase menos la provisión
de su venta o la tuviese más proveída”.
¿Crees que reflejan épocas de pobreza a avaricia de los dueños esta situación de
Precariedad? Coméntalo con detenimiento.
C.3. Busca información de otras pensiones famosas en la literatura, las que aparecen en las
obras La colmena de C. J. Cela y en Tiempo de silencio de Luis Martín Santos.
Poemas Bukovski.- Pensión de mala muerte
BUKOVSKI.- 20 POEMAS. Pensión de mala muerte.
No has vivido
hasta no haber estado en una
pensión de mala muerte
con nada más que una
bombilla
y 56 hombres
apretujados
en catres
y todo el mundo
roncando
a la vez
y algunos de esos
ronquidos (…)
ACTIVIDADES
A.1. Copia todo el poema.
A.2. Piensa que el poeta ha vivido la experiencia que cuenta. Razónalo
B.1. Busca otro poema con una temática similar.
B.2. Copia un breve fragmento de “El Quijote” en que se hable de las ventas en que paraban
D. Quijote y Sancho Panza.
C.1. ¿Encuentras alguna similitud entre ambos alojamientos?
C.2. En el Capítulo LIX de la segunda parte de “El Quijote”, leemos este fragmento:
“Madrugó Don Quijote y, dando golpes al tabique del otro aposento, se despidió de sus
huéspes.
“Pagó Sancho al ventero magníficamente y aconsejóle que alabase menos la provisión
de su venta o la tuviese más proveída”.
¿Crees que reflejan épocas de pobreza a avaricia de los dueños esta situación de
Precariedad? Coméntalo con detenimiento.
C.3. Busca información de otras pensiones famosas en la literatura, las que aparecen en las
obras La colmena de C. J. Cela y en Tiempo de silencio de Luis Martín Santos.
No has vivido
hasta no haber estado en una
pensión de mala muerte
con nada más que una
bombilla
y 56 hombres
apretujados
en catres
y todo el mundo
roncando
a la vez
y algunos de esos
ronquidos (…)
ACTIVIDADES
A.1. Copia todo el poema.
A.2. Piensa que el poeta ha vivido la experiencia que cuenta. Razónalo
B.1. Busca otro poema con una temática similar.
B.2. Copia un breve fragmento de “El Quijote” en que se hable de las ventas en que paraban
D. Quijote y Sancho Panza.
C.1. ¿Encuentras alguna similitud entre ambos alojamientos?
C.2. En el Capítulo LIX de la segunda parte de “El Quijote”, leemos este fragmento:
“Madrugó Don Quijote y, dando golpes al tabique del otro aposento, se despidió de sus
huéspes.
“Pagó Sancho al ventero magníficamente y aconsejóle que alabase menos la provisión
de su venta o la tuviese más proveída”.
¿Crees que reflejan épocas de pobreza a avaricia de los dueños esta situación de
Precariedad? Coméntalo con detenimiento.
C.3. Busca información de otras pensiones famosas en la literatura, las que aparecen en las
obras La colmena de C. J. Cela y en Tiempo de silencio de Luis Martín Santos.
miércoles, 6 de febrero de 2008
Unamuno Ávila, Málaga, Cáceres
Miguel de Unamuno
ÁVILA, MÁLAGA, CÁCERES.
Ávila, Málaga, Cáceres,
Játiva, Mérida, Córdoba,
Ciudad Rodrigo, Sepúlveda,
Úbeda, Arévalo, Frómista,
Zumárraga, Salamanca,
Turégano, Zaragoza,
Lérida, Zamarramala
Arrancudiaga, Zamora.
Sois nombres de cuerpo entero,
libres, propios, los de nómina,
el tuétano intraductible
de nuestra lengua española.
CUESTIONES:
A.1. ¿Por qué los llama nombres de cuerpo entero?
a.2. Completa esta lista con otros nombres que a ti también te lo parezcan.
b.1. Sitúa en un mapa las capitales de provincia.
b.2. Comprueba si estas ciudades tienen relación con Unamuno.
c.1. Desvela la métrica utilizada por el escritor.
c.2. Busca otro poema de Unamuno.
ÁVILA, MÁLAGA, CÁCERES.
Ávila, Málaga, Cáceres,
Játiva, Mérida, Córdoba,
Ciudad Rodrigo, Sepúlveda,
Úbeda, Arévalo, Frómista,
Zumárraga, Salamanca,
Turégano, Zaragoza,
Lérida, Zamarramala
Arrancudiaga, Zamora.
Sois nombres de cuerpo entero,
libres, propios, los de nómina,
el tuétano intraductible
de nuestra lengua española.
CUESTIONES:
A.1. ¿Por qué los llama nombres de cuerpo entero?
a.2. Completa esta lista con otros nombres que a ti también te lo parezcan.
b.1. Sitúa en un mapa las capitales de provincia.
b.2. Comprueba si estas ciudades tienen relación con Unamuno.
c.1. Desvela la métrica utilizada por el escritor.
c.2. Busca otro poema de Unamuno.
Anónimo
Anónimo
EN ESTA PLAZUELITA…
En esta plazuelita,
en este llano,
se mantiene la nieve
todo el verano.
¡Cómo llueve!
¡Qué serenita cae la nieve!
Y el aire cierzo
la detiene.
CUESTIONES
a.1. ¿Dirías que predominan los versos de arte menor o de arte mayor?
a.2. ¿Qué reflexión harías de tu contestación anterior?
b.1. Comenta sobre el manto, la caída de la nieve. ¿Te sugiere algo la estructura
de las dos estrofas?
b.2. Comenta la métrica del poema (nº de sílabas y la rima).
c.1. VV 1 y 2 ¿Qué figura literaria resaltas?
c.2. aire cierzo, ¿dónde el cierzo “corta la cara”? Busca otros tipos de viento y di las zonas geográficas que los “disfrutan”.
EN ESTA PLAZUELITA…
En esta plazuelita,
en este llano,
se mantiene la nieve
todo el verano.
¡Cómo llueve!
¡Qué serenita cae la nieve!
Y el aire cierzo
la detiene.
CUESTIONES
a.1. ¿Dirías que predominan los versos de arte menor o de arte mayor?
a.2. ¿Qué reflexión harías de tu contestación anterior?
b.1. Comenta sobre el manto, la caída de la nieve. ¿Te sugiere algo la estructura
de las dos estrofas?
b.2. Comenta la métrica del poema (nº de sílabas y la rima).
c.1. VV 1 y 2 ¿Qué figura literaria resaltas?
c.2. aire cierzo, ¿dónde el cierzo “corta la cara”? Busca otros tipos de viento y di las zonas geográficas que los “disfrutan”.
martes, 5 de febrero de 2008
poemas Rima VII Bécquer
RIMA VII
Gustavo Adolfo Bécquer
Del salón en el ángulo oscuro,
de su dueña tal vez olvidada,
silenciosa y cubierta de polvo,
veíase el arpa.
¡Cuánta nota dormía en sus cuerdas,
como el pájaro duerme en las ramas,
esperando la mano de nieve
que sabe arrancarlas!
-¡Ay! –pensé-, ¡cuántas veces el genio
así duerme en el fondo del alma,
y una voz como Lázaro espera
que le diga: “Levántate y anda”!
CUESTIONES
a.1. Identificación entre el Amor, la Mujer y la Poesía.
a.2 Busca en el texto estas connotaciones.
b.1. El arpa es metáfora de la inspiración del poeta.
b.2. ¿Qué necesita para que ambas cobren vida?
c.1. Lázaro, personaje bíblico, (y el paralítico).
c.2. Busca información de estos personajes.
Gustavo Adolfo Bécquer
Del salón en el ángulo oscuro,
de su dueña tal vez olvidada,
silenciosa y cubierta de polvo,
veíase el arpa.
¡Cuánta nota dormía en sus cuerdas,
como el pájaro duerme en las ramas,
esperando la mano de nieve
que sabe arrancarlas!
-¡Ay! –pensé-, ¡cuántas veces el genio
así duerme en el fondo del alma,
y una voz como Lázaro espera
que le diga: “Levántate y anda”!
CUESTIONES
a.1. Identificación entre el Amor, la Mujer y la Poesía.
a.2 Busca en el texto estas connotaciones.
b.1. El arpa es metáfora de la inspiración del poeta.
b.2. ¿Qué necesita para que ambas cobren vida?
c.1. Lázaro, personaje bíblico, (y el paralítico).
c.2. Busca información de estos personajes.
jueves, 10 de enero de 2008
Michael Vivencias Vacaciones
Estas vacaciones estuve en casa con mi familia. Ayudé como voluntario en el Parque de Nadal de Roda de Bará, casi todas las vacaciones. También he colaborado en las tareas de la casa, hice algunos deberes y además ayudé a mi padre en su trabajo. En realidad, he estado muy ocupado.
miércoles, 9 de enero de 2008
Silvia Vivencias Vacaciones
Estas vacaciones han sido muy bonitas para mí, porque me encanta esta época del año. La mayoría de días los he pasado con mi familia porque organizábamos muchas comidas y cenas, ya que somos mucha gente. También he salido con mis amigos porque con ellos paso la mayor parte del tiempo y como teníamos vacaciones teníamos que aprovechar para estar juntos.
Estas fechas y sobre todo para los pequeños es muy especial la Navidad, por los Reyes, las fiestas, los regalos y otros acontecimientos que se celebran.
Otra fecha importante es el fin de año, porque es una manera de despedirse de todas las cosas malas que hayan podido pasar durante el año. Hay que recibir el nuevo año con las manos abiertas, porque estará lleno de celebraciones y de momentos inolvidables en la vida de cada uno.
Estas fechas y sobre todo para los pequeños es muy especial la Navidad, por los Reyes, las fiestas, los regalos y otros acontecimientos que se celebran.
Otra fecha importante es el fin de año, porque es una manera de despedirse de todas las cosas malas que hayan podido pasar durante el año. Hay que recibir el nuevo año con las manos abiertas, porque estará lleno de celebraciones y de momentos inolvidables en la vida de cada uno.
Gisela Vivencias Vacaciones
Estas navidades he estado en Barcelona, en casa de la familia. El día de Navidad comimos toda la familia junta y los pequeños abrieron los regalos de Papá Noel. El fin de año, tras tomar las uvas, estuve por ahí con mis amigos.
El día de Reyes, como todo el mundo, abrimos los regalos, luego fuimos casa por casa a buscar los que nos guardaban y después fuimos a comer.
Los demás días he salido a comprar y con los amigos. También he tenido que hacer deberes. Estas navidades han sido muy divertidas y han estado muy bien.
El día de Reyes, como todo el mundo, abrimos los regalos, luego fuimos casa por casa a buscar los que nos guardaban y después fuimos a comer.
Los demás días he salido a comprar y con los amigos. También he tenido que hacer deberes. Estas navidades han sido muy divertidas y han estado muy bien.
Asmahane Vivencias Vacaciones
Los primeros días de vacaciones me fui a Francia, a ver a mi familia, mis tíos, mis primos. Francia es muy bonita. Los últimos días fui de compras con mis tíos. Traje regalos a España para mi familia. La verdad es que me lo pasé muy bien en Francia, sobre todo porque mis primos son muy divertidos.
Pedro Vivencias Vacaciones
Yo en estas Navidades he ido a muchos sitios. El día de Navidad fui a Barcelona a pasar el día. Nos reunimos toda la familia, estuvo bastante bien y me regalaron muchas cosas. El día de fin de año fuimos, con toda la familia, a cenar a un castillo medieval. Allí hacían cena, fiesta y cotillón.
Y por último, el día de Reyes estuve en Barcelona y volví a recibir muchos regalos.
NOTA: Todos nos alegramos de que hayas pasado unas Navidades tan estupendas y te hayan hecho tantísimos regalos, y de tu feliz recuperación del gravísimo accidente de tráfico que sufriste el año pasado.
Y por último, el día de Reyes estuve en Barcelona y volví a recibir muchos regalos.
NOTA: Todos nos alegramos de que hayas pasado unas Navidades tan estupendas y te hayan hecho tantísimos regalos, y de tu feliz recuperación del gravísimo accidente de tráfico que sufriste el año pasado.
Sanae Vivencias Vacaciones
En mis vacaciones fuimos a Barcelona. Tengo allí a toda mi familia, la de mis abuelos y mis tíos. Las vacaciones las pasé con mis abuelos, mis tíos y mis primos. Salimos bastante a visitar cosas, de compras y también fui al cine con mis primos.
Berta Vivencias Vacaciones
Estas navidades me lo he pasado bastante bien. Ha habido días que no he salido y otros que sí.
Para Nochebuena fui a Barcelona, estuve de compras y cené con mi familia.
El día de Navidad volví a mi casa y los celebramos con la otra familia, en Vilanova.
En fin de año estuve en Roda, y después de comer las uvas estuve con mis amigas y amigos. Allí me lo pasé muy bien.
El día de Reyes fui a la cabalgata con una amiga, cogimos muchos caramelos y cenamos en su casa. Estos días también he quedado con mis amigos y con mi novio. Y nada más.
Para Nochebuena fui a Barcelona, estuve de compras y cené con mi familia.
El día de Navidad volví a mi casa y los celebramos con la otra familia, en Vilanova.
En fin de año estuve en Roda, y después de comer las uvas estuve con mis amigas y amigos. Allí me lo pasé muy bien.
El día de Reyes fui a la cabalgata con una amiga, cogimos muchos caramelos y cenamos en su casa. Estos días también he quedado con mis amigos y con mi novio. Y nada más.
martes, 8 de enero de 2008
Selene Vivencias Vacaciones
He pasado muchos días con mi novio, hemos ido a Tarragona a comprar regalos para toda la familia. Por la noche también fuimos al "Parc Nadalenc" en el que había conchonetas y talleres. También he disfrutado mucho con mi familia en Nochebuena ¡cantando las canciones típicas! Como cada año vienen los dulces, aunque yo he procurado no comer muchos, porque luego cuesta mucho bajar los quilitos de más. En fin, me lo he pasado genial con toda mi gente.
Jordi M. Vivencias Vacaciones
Estas navidades han sido muy divertidas. Me regalaron para Papá Noel una NDS con el juego Metroid Prime Hunters.
El día 28 me fui de vacaciones a Euskadi. El día 31 volví a casa de mi abuela y estuve con todos mis amigos. Fue muy divertidos porque hacía tiempo que no les veía, tampoco a mi abuela. Fui a ver al cabalgata de Reyes y recogí muchos caramelos. El día 6 ya volví a mi casa.
El día 28 me fui de vacaciones a Euskadi. El día 31 volví a casa de mi abuela y estuve con todos mis amigos. Fue muy divertidos porque hacía tiempo que no les veía, tampoco a mi abuela. Fui a ver al cabalgata de Reyes y recogí muchos caramelos. El día 6 ya volví a mi casa.
Josep María Vivencias Vacaciones
Estas vacaciones de Navidad han sido como siempre. Las hemos celebrado con mis hermanos, mis tíos y mis primos. Me regalaron dos juegos de la play 2 y estos días ha sido un auténtico vicio.
Pasé la Nochevieja en casa de mis tíos. Y tras las uvas, me fui con mi primo a la fiesta que organizaba un amigo. ¡La de gente que vino! Los demás días los pasé durmiendo y con los amigos, y cómo no, trabajando con mi padre, (bueno, solo tres días).
Pasé la Nochevieja en casa de mis tíos. Y tras las uvas, me fui con mi primo a la fiesta que organizaba un amigo. ¡La de gente que vino! Los demás días los pasé durmiendo y con los amigos, y cómo no, trabajando con mi padre, (bueno, solo tres días).
Anna Vivencias Vacaciones
Estas Navidades las he compartido con mi familia. El día de Nochebuena cené con mis padres y con mi hermana y luego salí de fiesta. El día de Navidad comimos con mis abuelos y recibimos todos los regalos. Después volvimos a salir de fiesta.
Los días anteriores al fin de año, con mis amigos preparamos la fiesta. Juntos nos tomamos las uvas y después nos dedicamos a felicitar el año nuevo a todo el mundo.
El día 5 vinieron los Reyes a mi pueblo para traer los regalos a los niños pequeños y cuando se fueron nos reunimos en casa de mis tíos para la cena.
Los días anteriores al fin de año, con mis amigos preparamos la fiesta. Juntos nos tomamos las uvas y después nos dedicamos a felicitar el año nuevo a todo el mundo.
El día 5 vinieron los Reyes a mi pueblo para traer los regalos a los niños pequeños y cuando se fueron nos reunimos en casa de mis tíos para la cena.
Katerine Vivencias Vacaciones
En estas vacaciones de Navidad no hice gran cosa, no han sido mis mejores vacaciones, ya que estoy acostumbrada a salir de fiesta con mi familia y amigos, pero da la casualidad de que este año todos tenían trabajo o compromisos y no pudimos compartir todos los días. Me di cuenta de lo importante que era mi familia para mí, y de que los últimos años los había dejado un poco de lado. He aprendido a compartir cosas y a divertirme con ellos.
Carles Vivencias Vacaciones
Estas vacaciones he estado trabajando en el "Parc Nadalenc" de Roda de Bará como voluntario. El Parque consiste en que había montones de hinchables y talleres dentro del polideportivo. Por la tarde era "parc nadalenc" y podían entrar niños de cero hasta 15 años.
Y por la noche era parque juvenil y podían entrar chicios de 14 hasta 20.
Por la tarde era responsable del taller de deportes y eso consistía en reunir los equipos y organizar campeonatos y arbitrar todos los partidos. Mis compañeros estaban en los otros talleres e hinchables. Como ves soy un chico muy trabajador y responsable.
Y por la noche era parque juvenil y podían entrar chicios de 14 hasta 20.
Por la tarde era responsable del taller de deportes y eso consistía en reunir los equipos y organizar campeonatos y arbitrar todos los partidos. Mis compañeros estaban en los otros talleres e hinchables. Como ves soy un chico muy trabajador y responsable.
Uriel Vivencias Vacaciones
Estas navidades hemos estado con la familia, en Barcelona, cenando en casa de mi abuela, porque hace tiempo que no la veíamos. Estuvimos varios días y disfruté muchísimo jungando con mis primos a la play. Por la noche nos íbamos a dar una vuelta por la ciudad para ver si había cambiado algo y aprovechábamos para visitar a nuestros amigos. Al terminar, volvíamos a casa de mi abuela.
Cristian Vivencias Vacaciones
Éstas han sido muy divertidas, porque mis padres cogieron vacaciones antes que otros años y he podido estar todos los días con ellos. Nos reunimos con la familia en casa de mis abuelos y en la mío para estar todos juntos. He salido con mis amigos para charlar y jugar.
He recibido muchos regalos. Tomé las uvas con mi familia y después me fui a la calle con mis amigos, fuimos al baile, pero vinieron unos gamberros a molestarnos y tuvimos que avisar a nuestros padres. En el fondo estas vacaciones han sido buenas pero también malas, un poco aburridas.
He recibido muchos regalos. Tomé las uvas con mi familia y después me fui a la calle con mis amigos, fuimos al baile, pero vinieron unos gamberros a molestarnos y tuvimos que avisar a nuestros padres. En el fondo estas vacaciones han sido buenas pero también malas, un poco aburridas.
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